Конспект урока. тема: "упаковка подарков" 3 класс | план-конспект урока по технологии (3 класс) на тему: | образовательная социальная сеть
Конспект урока технологии
Тема урока: «Упаковка подарков»
Цель: изучить выполнение упаковки подарочных коробок различной формы.
Планируемые результаты:
Личностные:
– развитие творческих способностей, воспитание усидчивости и аккуратности в работе.
– воспитывать интерес к урокам трудового обучения, трудолюбие, целеустремленность.
Предметные:
– выполнение работы по алгоритму;
– формирование навыка работы с инструментами (ножницами, клеем и бумагой).
Метапредметные:
– формировать цель урока после предварительного обсуждения.
Тип урока: комбинированный
Оборудование:
Презентация, подарочная коробка, салфетки или оберточная бумага, ножницы, клей, ленты.
№ | Этап урока | Время | Содержание | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | УУД |
1 | Орг. момент | 1 мин | Здравствуйте ребята! Меня зовут Татьяна Сергеевна, сегодня я проведу у вас урок технологии. Давайте все вместе проверим, всё ли готово к уроку? (На столе у учащихся должны быть: подарочная коробка, салфетки или оберточная бумага, ножницы, клей, ленты) | -словесный | -приветствовать учителя; -проверять своё рабочее место. -отвечать на вопросы | -планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстникам; |
2 | Сообщение темы урока | 2-3 мин | Ребята, а какой праздник прошел совсем недавно? 8 марта, верно. Все мы знаем, что на различные праздники есть одна традиция. Кто скажет, какая это традиция? Дарить подарки. А вы что-то дарили на женский день? А кто-то упаковывал свои подарки? Ребята, чтобы подарок было получать еще приятнее его можно положить в коробочку. Как вы думаете, а с самой подарочной коробкой можно еще что-то сделать? Украсить, верно. Кто догадался, какая тема урока? Темой сегодняшнего урока будет являться «Упаковка подарков». Какие цели мы поставим на урок? Сегодня мы будем учиться упаковывать подарочные коробки. | – словесный | Слушают и отвечают | -устойчивость учебно-познавательного интереса к новым общим способам решения задач. |
3 | Подготовительная работа | 1-2 мин | Давайте еще раз повторим, что нам понадобится для того чтобы научиться красиво упаковывать подарочные коробки? Нам понадобятся: салфетка/оберточная бумага, лента, клей, ножницы. | -словесный | -проверять на наличие нужных объектов | умение вступать в диалог (задавать вопросы учителю, одноклассникам, отвечать на вопросы); |
4 | Словарная работа | 2-3 мин | Ребята, а что для вас значит подарок? Что такое подарок? Подарок – предмет, вещь, которую по собственному желанию безвозмездно дают, преподносят, дарят кому-нибудь с целью доставить удовольствие, пользу. | -словесный -работа с презентацией | -отвечать на вопрос | формулировать собственное мнение и позицию |
5 | Объяснение нового материала. – анализ образца – планирование предстоящей деятельности – повторение плана работы | 10 мин 2 мин 4-5 мин 1-2 мин | Подарок должен всегда радовать получателя и вызывать положительные эмоции и приятные воспоминания. Упакованный подарок, придает некий шарм, загадочность и создает приятное ощущение сюрприза. И представьте, как приятно получать подарок в красивом оформлении. По этому сегодня мы и будем учиться оформлять наши подарочные коробочки. Я принесла коробочку упакованную мной. Как вы видите, мы будем учиться упаковывать как саму коробку, так и ее крышку, а также украсим ее бантом. Сейчас мы обсудим каждый этап предстоящей работы. По ходу моего объяснения сейчас ничего делать и брать в руки не надо. Внимательно слушаем и запоминаем. Внимание на слайд. Первое что мы должны будем сделать, взять нашу салфетку/оберточную бумагу и положить ее уголком к нам. Далее мы берем нашу коробочку, переворачиваем и намазываем клеем. После берем коробку и кладем ее клеящейся стороной в центр салфетки, так чтобы углы коробки не совпадали с углами салфетки. Теперь промажем один из уголков салфетки и обернем стенку коробки. То же самое проделаем с остальными уголками салфетки. Крышку коробки необходимо сделать по этому же алгоритму. Итак, еще раз повторим.
| -беседа -анализировать | -отвечать на вопросы | Эмоциональный настрой на предстоящую деятельность; умение самостоятельно делать свой выбор в мире мыслей, чувств и ценностей отвечать за свой выбор |
6 | Физминутка | 2 мин. | Видеофрагмент | – показ видеоролика | -повторение | |
7 | Самостоятельная работа | 20 мин | Выполнение работы самостоятельно. | -выполнять работу | планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и усвоениями её реализации, в том числе во внутреннем плане; | |
8 | Итог урока | 2-3 мин | Выставка работ. | -выставка работ | -просмотр своих работ | |
9 | Рефлексия | 2 мин | Ребята, давайте с вами, сейчас оценим нашу работу, на слайде вы видите предложения: Сегодня я научился…… Мне было интересно…. Теперь я умею…… Вы сегодня хорошо поработали, молодцы. Спасибо вам за урок. | -отвечать на вопрос | -объективно оценивать свою работу; -внутренняя позиция школьника. |
Мастер класс «конструирование подарочной коробочки»
История развития подарочных коробок
Подарочные коробки изготавливают уже несколько веков. Известно, что первые коробки обладали круглой формой. Это объясняется тем, что при изготовлении коробки картон оборачивали вокруг цилиндра. И известно, что круг обладает гораздо большей площадью, нежели квадрат с таким же периметром. Поэтому круглая коробка имеет больший объём, чем квадратная.
Но когда коробки подарочные стали производить в промышленных масштабах, стало понятно, что квадратные коробки изготавливать выгоднее. Затем была изобретена коробка, для изготовления которой нужна была лишь плоская заготовка.
Раньше почти все коробки напоминали неброские серые ящики, окрашенные в серый цвет. Коробку украшали только в том случае, если её содержимое представляло какую-то ценность.
Подарки упаковывают в красивую, блестящую бумагу и это его неотъемлемая часть. Интересен тот факт, что упаковка является одним из самых популярных объектов, которые создают дизайнеры.
Зачастую упаковка – это первое, что видит покупатель, или то, что первое попадает ему в руки. Поэтому крайне важно, чтобы она демонстрировала товар, который находится под ней, но, в то же время, сохраняла некую тайну. Цель упаковки – вызвать у покупателя желание посмотреть, что спрятано под ней. Иногда, упаковка носит информационный характер: например, на ней написан адрес, где можно приобрести данный товар, телефон данной организации, или просто, показать к какой компании имеет принадлежность этот товар.
Как сделать круглую коробочку из картона История появления картонных коробок относится к началу 18-го века. Коробки служили для разных целей, различались и размерами, и формой. Круглые коробки подходят не только для упаковки подарков или хранения женских шляпок. В них можно хранить тысячу разных мелочей, а внешний вид таких коробок позволит их держать и на открытых для взгляда местах. И всё же коробочки круглые чаще всего применяются для упаковки подарка. Такая форма упаковки более праздничная и привлекательная, а вот для складирования она мало пригодна. Делаем круглую картонную коробку Сначала следует определиться, для чего предназначена коробка. Если просто так, для чего-нибудь, это одно, но если для помещения в неё какой-то конкретной вещи – это другое. Для начала нужно определиться с размером будущей коробки. Если нужен определённый размер, то его будет определять и определённый размер днища. Сначала подбирается плотный картон для днища коробки и крышки. Вообще плотность картона для коробок рекомендуется не менее 180-250 г/м2. На днище и крышку следует взять более плотный картон, чем на боковую поверхность. На листах картона размечаются два круга. Это и будут дно с крышкой коробки. Вырезаются заготовки. Для этого следует использовать обыкновенный школьный циркуль. Диаметр крышки принято делать большим, чем диаметр крышки. Все вырезаемые детали коробки должны быть идеальной формы, иначе коробка будет иметь перекошенный вид. Следующий этап – заготовка боковой поверхности коробки. Из школьного курса известно, что длина окружности равняется Пи*2R. Именно такой длины и нужно вырезать полосу картона. Однако для этого необходимо внутри круга, заготовленного под днище коробки, провести ещё один круг с тем же центром, но с радиусом меньше радиуса заготовки для днища примерно на 1 см. Полоса картона, предназначенная для боковой стороны, сгибается в рулон. Делается это аккуратно, не допускается изломов и потрескивания картона. Концы или склеиваются, или скрепляются скотчем с внутренней стороны. После этого остаётся приклеить боковую стенку к днищу. Но для этого необходимо сделать маленькие надрезы по всей длине полосы картона. Потом они аккуратно подгибаются. Это обеспечивает большую поверхность соприкосновения боковины и днища, а значит, и надёжность их склеивания. По такому же принципу делается узкая полоса картона, которая впоследствии, после придания ей круглой формы, приклеивается к кругу, предназначенному стать крышкой коробки. Необходимо тщательно подобрать приемлемую разницу в диаметрах обоих полос (очень маленькую, в зависимости от толщины картона), иначе крышка будет неплотно «садится» на коробку и станет слетать с неё. При изготовлении маленькой подарочной круглой коробочки удобно использовать для боковой поверхности и аккуратно отрезанный кусок круглого тубуса, и картонного валика из-под полотенец. Чтобы изготовленная коробка выглядела более привлекательно и празднично, её поверхности подготавливаются под декупаж или оклеиваются цветной или узорчатой бумагой. Здесь нет пределов фантазии того, кто захочет сделать всё сам, своими руками./data/files/w1478937049.pptx (Презентация “Подарочная коробочка”)
Подарочные коробочки бывают разных видов и назначений
Схемы и шаблоны разных моделей коробочек
Источник: