: конспект занятия по аппликации в старшей группе «открытка для мамы»
Анна Шуклина
Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Открытка для мамы»
Цель:
Познакомить детей с праздником «День Матери»
Изготовить аппликацию «Открытка для мамы».
Задачи:
— Продолжать воспитывать желание радовать близких подарками, сделанными своими руками;
— Воспитывать терпение и усидчивость;
— Закреплять умение обводить по шаблону, вырезать точно по обозначенной линии;
— Развивать навыки и умения ручного труда
Предварительная работа:
Беседа о празднике, чтение художественной литературы. Разучивание стихов и песен о маме. Дидактические игры : «Назови ласково», «Подбери подарок». Рассматривание поздравительных открыток.
Оборудование:
Квадраты цветной бумаги, цветной картон, клей, ножницы, трафарет круга, сердечки сделанные из люминесцентной бумаги
Вводная часть.
Звучит песня «Мама первое слово». Дети стоят полукругом в центре воспитатель.
Воспитатель: О ком говориться в этой песне?
Дети: О маме. Что это первое слово которое говорит ребенок.
Воспитатель: правильно. Мама это слово несет в себе тепло, ласку, нежность самого любимого человека. Мама – это начало нашей жизни, самое любящее сердце и руки. Мама учит нас быть честными и смелыми, дает советы, заботится о нас, оберегает. В конце ноября наша страна отмечает замечательный праздник «День Матери». Люди поздравляют своих мам.
Дети хором читают стих:
Мама – это небо!
Мама – это свет!
Мама – это счастье!
Мамы лучше нет!
Мама – это сказка!
Мама это смех!
Мама – это ласка!
Мама любит всех!
Воспитатель: Да очень много красивых слов можно сказать о маме. Скажите каждый красивое слово о своей маме, передавая друг другу вот этот красивый цветок. Какая ваша мама?
Воспитатель передает цветок первому ребенку, далее дети произносят слова передавая цветок друг другу.
Дети: ласковая, мила, любимая, красивая, добрая и т. д.
Воспитатель: Молодцы вы сказали очень много ласковых слов о своих мамах. А теперь давайте порадуем наших мам и сделаем для них поздравительную открытку. Садитесь на свои места и мы начнем.
Дети рассаживаются за столы.
На столах лежит цветной картон, цветная бумага, лекало круга, сердечки из люминесцентной бумаги.
Основная часть.
Воспитатель: Сегодня мы будем делать открытку для мамы. Чтобы мама улыбалась мы подарим ей веселое солнышко.
У вас на столах лежит цветной картон – это основа для нашей открытки. А сейчас берем желтую бумагу, обводим круг и вырезаем его.
Дети прикладывают заготовку круга к бумаге обводят и вырезают.
Воспитатель: Вот и готово наше солнышко, но чтобы оно было веселое и дарило тепло, нам надо нарисовать глазки и ротик.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: А теперь давайте вспомним как мы маме помогаем
Дети встаю у столов.
Физкультминутка «Мама»
Маму я свою люблю
(изображают руками сердце и подносят его к груди)
Я всегда ей помогу:
(движения по тексту)
Я стираю, поласкаю,
Воду с ручек отряхаю,
Пол я чисто подмету
И дрова ей накалю.
Маме надо отдыхать,
Маме хочется поспать.
Я на цыпочках хожу,
И ни разу, и ни разу ни словечка ни скажу!
Воспитатель: Вот так помощники у мам, самые замечательные.
Дети садятся за столы.
Воспитатель: Теперь сделаем лучики для нашего солнышка. Берем разноцветную бумагу и разрезаем на полоски. Склеиваем их друг с другом чтобы получилась петелька. Верхняя часть полоски склеиваем с нижней, белой стороной внутрь.
Дети делают лучики.
Воспитатель: Берем наше солнышко переворачиваем его и на белую сторону по кругу приклеиваем наши разноцветные лучики.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: А теперь приклеиваем наше солнышко к цветному картону и украшаем сердечками.
Дети украшают открытку по своему желанию.
Воспитатель хвалит детей за солнышки.
: конспект нод по аппликации «поздравительная открытка к 23 февраля» (старшая группа)
Елена Шестопалова
Конспект НОД по аппликации «Поздравительная открытка к 23 февраля» (старшая группа)
Конспект НОД «Художественно — эстетическое развитие»(Аппликация, старшая группа)
Тема: «Поздравительная открытка к 23 февраля».
Цель: Выполнить поздравительную открытку к 23 февраля для папы.
Задачи:
1. Формировать у детей представление о празднике «День защитника Отечества».
2. Познакомить воспитанников с технологией изготовления поздравительной открытки (объемная композиция).
3. Закреплять приемы вырезания и наклеивания.
4. Расширить знание о самолётах.
5. Развивать воображение, мышление, наблюдательность, любознательность, мелкую моторику рук, внимание, творческие способности.
6. Способствовать воспитанию аккуратности, самостоятельности, точности при выполнении практической работы.
7. Воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины.

Оборудование: цветной картон, цветная бумага, клей карандаш, шаблоны, ножницы, белая бумага, иллюстрации 23 февраля.
Наглядный материал: поэтапное выполнение работы, готовый образец работы.
Формы организации деятельности воспитанников: групповая и индивидуальная практическая работа.
Методы обучения: словесный, наглядно – демонстрационный, практический.
Формы контроля: наблюдение, опрос, контроль и помощь при выполнении практической работы.
I. Организационный момент:
— Ребята, я рада вас видеть на нашем занятии. Сядьте все правильно, красиво и послушайте стихотворение Ольги Чусовитиной. Подумайте, о каком празднике идет речь?
1) Чтение стихотворения
«Этот праздник вышел за границы,
Он не просто праздник для солдат,
Он не только для людей в погонах,
Что на службе Родине стоят.
Этот праздник — праздником мужчины
С полным правом можем мы назвать.
В честь мужчин сегодня поздравленья
С благодарностью от нас звучат».
2) Беседа:
— О каком празднике идет речь в данном стихотворении? (День защитника Отечества.)
— Правильно. 23 февраля — это День защитника Отечества.
В этот день мы поздравляем всех, кто защищал Отчизну от врагов, ветеранов войн, тех, кто служил и служит. Мы поздравляем и мальчишек – будущих защитников Отечества. Именно к ним перейдёт почётная миссия — защищать Родину. 23 февраля традиционно мы поздравляем всех мужчин : дедушек, пап, юное поколение, которое встанет на защиту Родины.
В наши дни праздник 23 февраля имеет название – День защитника Отечества. Но именовался так он не всегда. Можно вспомнить его предыдущие названия:
— День Красной Армии и Флота,
— День Советской Армии и Военно-Морского Флота.
В настоящее время праздник именуется как «День защитника Отечества»
— Кого мы спешим в этот день поздравить? (папу, дедушку, брата.)
— А как мы можем это сделать? (рассказать стихотворение, сделать открытку.)


II. Сообщение темы и цели занятия.
— Сегодня вы все будете юными защитниками Родины, а кем именно вы узнаете, если отгадаете загадку:
Собирается в полёт
И моторами поёт.
Если очень повезёт,
То с собою нас возьмёт.
Самый главный там – пилот,
А машина…
Проверка готовности детей к занятию (наличие инструментов и материалов).
— Сейчас предлагаю вам сделать открытки для ваших пап к празднику – 23 февраля.
-А раз мы с вами пилоты, то на открытке у нас будет самолёт.
Анализ готового образца.
— Посмотрите на мою открытку. Что на ней изображено? (самолёт, надпись 23 февраля, пропеллер, звёздочки).
— Какая это аппликация, плоская или объемная? (объемная)
— Почему эта аппликация объемная? (некоторые детали возвышаются над основой и не полностью приклеиваются).
— Какая деталь нашего самолёта объемная? (верхняя часть самолёта).
-Правильно, эта аппликация объемная, выполнена она из цветной бумаги и картона.
-Что мы будем вырезать из картона? (основу, а из бумаги? Самолёт).
— Давайте посмотрим, какие бывают виды самолётов. Подумайте, чем они отличаются друг от друга?
Показ иллюстраций.
III. Повторение техники безопасности при работе с клеем, кисточкой, ножницами.
— Прежде чем приступить к работе, давайте с вами вспомним технику безопасности работы с инструментами.
1. При работе с ножницами не размахивать руками;
2. Передавать ножницы кольцами вперед;
3. Держать ножницы на столе с сомкнутыми лезвиями.
4. При работе с клеем не тереть глаза и не брать пальцы в рот.
IV. Выполнение практической работы.
Объяснение и демонстрация поэтапного выполнения работы.
— Приступим к изготовлению наших открыток.
Последовательность выполнения работы:
1. По шаблонам обвести и вырезать самолёт, звёздочки из цветной бумаги.
2. Разложить детали самолёта на основе открытки.
3. Наклеить детали самолё та при помощи клея карандаша в следующем порядке: отступив немного от нижнего края основы, приклеиваем самолёт, затем посередине приклеиваем винт самолёта — пропеллер, а на крылья приклеиваем звёздочки с двух сторон. На хвост самолёта приклеиваем маленькие звёздочки.
4. Выше самолёта приклеим надпись 23 февраля.
V. Физкультминутка.
А сейчас, ребята, прежде чем приступить к выполнению работы, давайте выполним несколько физических упражнений. Ведь мы с вами пилоты, а пилоты – сильные, бодрые и всегда в хорошем настроении.
Самолёты.
Самолёты загудели (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками,
Самолёты полетели (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо,
На полянку тихо сели (присесть, руки к коленям,
Да и снова полетели.



— Молодцы! Садимся на свои места и продолжаем работать.
VI. Практическая работа:
1. По шаблонам обвести и вырезать самолёт, звёздочки из цветной бумаги.
2. Разложить детали самолёта на основе открытки.
3. Наклеить детали самолё та при помощи клея карандаша в следующем порядке: отступив немного от нижнего края основы, приклеиваем самолёт, затем посередине приклеиваем винт самолёта — пропеллер, а на крылья приклеиваем звёздочки с двух сторон. На хвост самолёта приклеиваем маленькие звёздочки.
4. Выше самолёта приклеим надпись 23 февраля.








VII. Подведение итогов занятия.
— Ребята, к какому празднику вы выполнили открытку? (к 23 февраля, Дню защитника отечества).
— Что вы изобразили на открытке? (самолёт).
— Какая это аппликация – плоская или объемная? Почему? (объемная, потому, что самолёт выполнен в объеме).
— Ребята, давайте для просмотра, разложим ваши работы на столе.

— Мне нравится, как аккуратно выполнены ваши работы, вы правильно вырезали и приклеили все детали открытки. Вы все молодцы!
Наше занятие подошло к концу. Сегодня мы выполнили с вами поздравительную открытку к 23 февраля. Это будет хороший подарок для ваших пап.
Уборка рабочего места.
Аппликация. конспекты занятий, нод — занятие по аппликации «праздничный цветок россии» в группе раннего развития
Статья «Занятие по аппликации «Праздничный цветок России» в группе раннего…»
Конспект НОД по аппликации в нетрадиционной технике торцевания «Весна в родном краю» (старший дошкольный возраст)
Конспект НОД по образовательной области: художественно-эстетическое развитие Вид продуктивной деятельности: коллективная аппликация в нетрадиционной технике – торцевание. Возрастная группа: старший дошкольный возраст Тема: «Весна в родном краю» Тип НОД: обобщение знаний о…
Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе «Рожок мороженого»
Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе «Рожок мороженого» Цель: расширение и уточнение представлений детей о таком продукте питания, как мороженое; создание изображения мороженого, через аппликацию. Задачи: 1. Расширять знания детей о мороженном, его видах, из чего…
НОД по аппликации с детьми старшей группы на тему «Стайка дельфинов»
Аппликация. конспекты занятий, нод — конспект занятия по аппликации из пластилина в средней группе «ромашка»
Статья «Конспект занятия по аппликации из пластилина в средней группе…»
Конспект занятия по аппликации в средней группе «Скворец — весенний новосёл»
Задачи: 1. Обогатить представления детей о приметах весны, о перелетных птицах и их повадках в природе, их разнообразии, уникальности. 2.
Конспект занятия по обрывной аппликации «Жираф» в первой младшей группе
Конспект занятия по конструированию из бумаги с элементами аппликации с детьми 5 лет. Коллективная работа «Полянка одуванчиков»
Аппликация. конспекты занятий, нод — конспект нод по аппликации в средней группе «солнышко лучистое»
Статья «Конспект НОД по аппликации в средней группе «Солнышко…»
Конспект НОД по аппликации «Букет для мамы» во второй младшей группе
Цель: Расширить знание о празднике посвящённому женщинам (8 Марта. Задачи: -формировать у детей умение пользоваться клеем -аккуратно наклеивать элементы аппликации -составлять композицию из цветочков Развивающие : -развивать пространственное восприятие и мелкую моторику…
Конспект НОД по объемной аппликации «Светофор» для старших дошкольников
Конспект открытого занятия по обрывной аппликации «Пожар у тети Кошки»
В помощь педагогу – конспекты по занятиям аппликацией «под ключ».
Содержится в разделах:
По группам:
Показаны публикации 1-10 из 12438.Все разделы
| Аппликация. Конспекты занятий, НОД
Новое
Звучит отрывок песни «священная война»
В: Эта музыка, эти слова были знакомы во время войны каждому человеку. Эта песня была призывом к битве, к борьбе с врагом. Наш народ от мала до велика, мужчины и женщины, даже дети, стали защищать нашу Родину от врага. И эта битва была выиграна. Много лет прошло с тех пор, когда немецкие войска напали на русскую землю.
Но из года в год, 9 мая весь наш народ отмечает великий праздник – День Победы. Но это сейчас, а тогда во время войны, в минуты затишья между боями, солдаты отдыхали, сидя у костра, чинили себе одежду, чистили ружье, вспоминали мирные дни, пели песни и писали письма своим родным.
В: Ребята, давайте прочтем это письмо.
Письмо с фронта от сына маме.
Читается под фонограмму песни «в землянке»
Здравствуй дорогая мама. Пишет тебе твой сын. У меня все хорошо. Вчера отбили наступление врага. Погибло очень много наших бойцов. С каждым днем все дальше и дальше, продвигаемся к Сталинграду. Немец держит поражение. Когда не идет бой, солдаты сидят и мечтают о том, когда вернутся домой к любимой жене, маме и к детям.
И больше никогда не видеть этих боевых действий. Много людей сейчас умирает с голоду. Потому что нам не поставляют еду из-за сильных дождей. Все дороги развезло, машины не могут пройти к нашей дивизии и даже не могут вывести раненых. Мама, как же я соскучился по дому.
Твой любимый сын.
В: А еще солдаты вспоминали своих жен, любимых девушек, сестер, матерей. Вспоминали, как было с ними дома хорошо, уютно, тепло. Знали, что они их ждут с войны, верили, что вернутся живыми и с ПОБЕДОЙ! И от этого на душе всегда становилось теплее. И они вернулись с Победой.
В: Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов защитников, отстоявших мир в жестокой битве.
Всем нашим защитникам, сегодняшним ветеранам и тем, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным, чистым небом. Мы говорим им –Спасибо! Дарим цветы и открытки.
В: А сейчас я вам ребята предлагаю немного отдохнуть — побыть стойкими оловянными солдатиками. Физминутка. «Стойкий оловянный солдатик»
Наклонитесь все вперед,
А потом наоборот.
Влево, вправо наклонитесь,
Наклоняйтесь, не ленитесь!
На одной ноге постой-ка,
Будто ты солдатик стойкий.
Руки ты прижми к груди,
Да смотри, не упади!
Руки вверх, руки в бок,
И на месте- скок, скок, скок!
Носом вдох, а выдох ртом.
Дышим глубже, а потом…
Марш на место не спеша
В: А как мы еще можем поздравить ветеранов?
Д: Подарить им открытки!
В: А что мы можем изобразить на ней? Какие символы Победы вы знаете?
Д: Звезда, Вечный огонь, Георгиевская лента, Голубь и др.
В: -Ребята, у меня есть к вам предложение – раз мы нашли сегодня письмо, то давайте за основу открытки возьмем треугольник, у нас есть георгиевская лента, а голубя мы с вами сделаем с помощью оригами. Согласны?
В: -Присаживайтесь за столы.
В: -Чтобы ручки хорошо поработали, сделаем для них зарядку: «Что такое день Победы?»
(рисуем вопрос пальцами)
Это праздник, ордена
И награды боевые,
(кулачки по очереди к груди)
И салюты золотые
(Руки вверх,пальцы растопырены на обеих руках)
И тюльпанчики цветные
(Руками показать бутон)
Наша мирная земля
(Рисуем большой круг в воздухе)
В: Начнем мы с вами с изготовления письма (основы).
-Нам нужен прямоугольник серого цвета.
-Положите его так, чтобы короткие стороны были вверху и внизу.
-Верхнюю короткую сторону нужно совместить с длинной левой стороной.
-Далее верхний левый угол нужно отогнуть на себя и совместить с верхним правым углом. Получился «домик».
-Нижние углы отгибаем вверх до линии, получившуюся трапецию вставляем внутрь треугольника. Письмо – основа готова.
Приступаем к изготовлению голубя.
Нам нужен квадрат белого цвета.
Шаг1: сложите два противоположных угла вместе, разгладим линию сгиба.
Шаг2: оба угла согните по пунктиру
Шаг3: верхний угол отогните по пунктиру
Шаг4: сложите фигурку пополам
Шаг5: отогните крылья вверх
Шаг6: сделайте «головку» загнув угол внутрь, голубь готов. Дорисуем ему глаза и клюв.
В: — А теперь соберем открытку: — положите основу-треугольник перед собой, приклеиваем георгиевскую ленту с левой стороны треугольника, голубя справой. Рядом с клювом приклеиваем тюльпан, который мы с вами изготовили на прошлом занятии. Открытка готова.
В: — Ребята, чем вы сегодня занимались? Для чего мы это делали? Теперь у вас есть красивые открытки, их вы можете подарить ветеранам, которых встретите на празднике Победы. А сейчас я вам предлагаю подойти к дереву настроения. Если вам понравилось то чем мы занимались и у вас хорошее настроение вы выбираете веселого смайлика и приклеиваете на дерево, если же нет, то выбираете грустного смайлика. На этом наша совместная деятельность закончилась, я всем ребятам говорю спасибо.